Ada beberapa anak yang bukan benar-benar disembuhkan oleh Anda, melainkan dilatih agar tidak lagi melawan. Ketika sebuah masyarakat sering menggunakan “pengobatan, koreksi, intervensi” untuk menangani penderitaan anak-anak, sebenarnya mereka sedang secara diam-diam mengubah masalah struktural menjadi penyakit individu. Yang disebut pengobatan kecanduan internet, gangguan emosional, masalah perhatian, koreksi perilaku, tampak acak, tetapi sebenarnya berbagi satu logika yang sama: ketika anak tidak mampu menyesuaikan diri dengan tatanan realitas, mereka menyalahkan anak sebagai penyebabnya.

Akibatnya, anak yang kecanduan internet diisolasi dan dipaksa patuh; yang mengalami depresi didiagnosis, diberi obat, dan diawasi; yang tidak bisa duduk diam dikelola dengan obat jangka panjang; yang “tidak cocok dengan kelompok” diberi label, dialihkan, dan diisolasi. Bahaya dari praktik-praktik ini tidak hanya terletak pada metode yang kasar, tetapi juga pada terjadinya sebuah transformasi penting—mengubah masalah situasi menjadi masalah patologis. Penderitaan anak berasal dari tekanan, rasa malu, kompetisi, keretakan hubungan, dan penindasan sistem penilaian, tetapi setelah dinamai “penyakit” atau “gangguan”, latar belakangnya benar-benar dihapus, yang tersisa hanyalah gejala yang harus dihilangkan.

Pengobatan tidak lagi berpusat pada pemahaman, melainkan pada pengendalian; tidak lagi bertanya “mengapa tidak mampu bertahan”, melainkan “bagaimana segera kembali normal”. Perlawanan didefinisikan sebagai kondisi penyakit, penolakan dianggap sebagai ketidakpatuhan, dan penderitaan diterjemahkan menjadi indikator. Ketika anak kehilangan hak untuk menjelaskan penderitaan mereka sendiri, mereka juga kehilangan posisi sebagai subjek.

Masalah yang lebih dalam adalah bahwa ini bukan sekadar fenomena medis, melainkan sebuah cara pembagian kerja sosial. Sekolah membutuhkan ketertiban, keluarga membutuhkan kestabilan, sistem membutuhkan kelancaran operasional. Ketika anak menjadi “orang yang tidak cocok”, mengubahnya menjadi pasien adalah solusi dengan biaya terendah dan tanggung jawab paling jelas. Kerjasama orang tua sering kali didasarkan pada ketakutan, sementara keberlangsungan lembaga karena mereka menyediakan jawaban yang dapat diukur, dikelola, dan dijual.

Masalah yang sesungguhnya bukan pada kedokteran itu sendiri, tetapi pada penggunaan kedokteran sebagai alat pengendalian; bukan pada pengobatan, melainkan pada penggunaan nama pengobatan untuk menekan ekspresi dan menghapus perbedaan. Banyak anak yang disebut “perlu pengobatan” sebenarnya tidak sakit, melainkan dimasukkan ke dalam struktur yang tidak mampu menampung mereka. Ketika masyarakat terus menuntut anak untuk berubah tetapi menolak mengubah diri mereka sendiri, masalahnya tidak pernah ada pada anak.