أختي قضت ما يقرب من عامين في التحضير للدراسة في اليابان، وغالبًا إما تتعلم اللغة اليابانية أو في طريقها لتعلمها. اختارت ثلاثة أساتذة، لكن قبل التقديم اكتشفت أن جميعهم لا يقبلون طلابًا جددًا أو أن الأماكن ممتلئة، يا لها من حظوظ! الآن بدأت تستعد للبحث عن وظيفة، واكتشفت أن الخريجين الجدد الذين يركزون فقط على الدراسة يفتقرون حقًا إلى الإدراك الواقعي للمجتمع، ولا يفهمون آليات عمل المجتمع على الإطلاق، ولديهم موقف متشائم وسلبي تجاه قدراتهم الشخصية. لا يمكن إقناعهم بالتشجيع اللطيف أو النصائح التقنية الصلبة، وحتى عندما تقدم لهم حلولًا عملية فعلية، يرفضونها ويعترضون عليها. سألتها: ما نوع الوظيفة المثالية بالنسبة لك؟ مثلاً، حددي تفاصيل الراتب، والمسافة، ومحتوى العمل، والجمهور المستهدف، وغيرها من العوامل، وكلما كانت التفاصيل أدق كان أفضل، ثم قومي بترتيبها حسب الأهمية، وبعد ذلك ابحثي بشكل عكسي عن الوظائف التي تلبي هذه المتطلبات، وبهذه الطريقة يمكنك العثور على الوظيفة المثالية في هذه المرحلة — هذه طريقة استخدمتها إحدى عملائي سابقًا لاختيار شريك الزواج، واستخدمتها أنا لاختيار وظيفة، وكانت فعالة جدًا. كانت سعادتي في وظيفتي السابقة عالية جدًا، رغم أن الراتب لم يكن مرتفعًا، لكنها كانت بالفعل الوظيفة المثالية في تلك السنوات. النتيجة أن قولها كان: هذا أيضًا لا أريده، وذلك أيضًا لا أريده. انعكس ذلك على اختياراتها للوظائف، فصارت تقول: هذا يمكن أن أجربه، وذلك أيضًا يمكن أن أجربه. والأمر الأكثر فزعًا هو أن الطفل عندما يواجه مشكلة، رد فعله الأول ليس استخدام الذكاء الاصطناعي للبحث عن حل، بل اللجوء إلى الأم. ربما بعد أن يتعرض لضربات المجتمع، سيستيقظ ويبدأ في التفاعل بشكل مختلف.