De acordo com a mensagem da 深潮 TechFlow, em 24 de novembro, o Ministro da Educação da Nova Zelândia, Erica Stanford, anunciou que o país irá integrar um programa de educação financeira obrigatória no currículo nacional a partir de 2026, com a implementação completa prevista para 2027.
Este curso abrangerá alunos do 1º ao 10º ano, incluindo a compreensão dos sistemas de pagamento modernos, cobrindo o rastreamento de indicadores de mercado como ativos digitais e preços de tokens. Alunos mais novos (1º-5º ano) aprenderão habilidades básicas, como receita, despesas, poupança e gestão de contas bancárias; alunos mais velhos (6º-10º ano) serão expostos a conceitos complexos como investimento, juros, impostos e seguros.
O design do curso incluirá ensino básico de tecnologia de blockchain, onde os alunos poderão realizar aprendizado prático através de um sistema de recompensa de tokens em sala de aula, registrando transações no livro razão público para demonstrar os princípios centrais do blockchain. Em atividades avançadas, os alunos assumirãm os papéis de mineradores, nós e usuários, representando blocos com post-its e resolvendo desafios de validação.
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A Nova Zelândia introduzirá conteúdo sobre moeda digital nos cursos de educação financeira em 2026.
De acordo com a mensagem da 深潮 TechFlow, em 24 de novembro, o Ministro da Educação da Nova Zelândia, Erica Stanford, anunciou que o país irá integrar um programa de educação financeira obrigatória no currículo nacional a partir de 2026, com a implementação completa prevista para 2027.
Este curso abrangerá alunos do 1º ao 10º ano, incluindo a compreensão dos sistemas de pagamento modernos, cobrindo o rastreamento de indicadores de mercado como ativos digitais e preços de tokens. Alunos mais novos (1º-5º ano) aprenderão habilidades básicas, como receita, despesas, poupança e gestão de contas bancárias; alunos mais velhos (6º-10º ano) serão expostos a conceitos complexos como investimento, juros, impostos e seguros.
O design do curso incluirá ensino básico de tecnologia de blockchain, onde os alunos poderão realizar aprendizado prático através de um sistema de recompensa de tokens em sala de aula, registrando transações no livro razão público para demonstrar os princípios centrais do blockchain. Em atividades avançadas, os alunos assumirãm os papéis de mineradores, nós e usuários, representando blocos com post-its e resolvendo desafios de validação.