Alguns crianças não foram realmente curadas por você, mas treinadas a não resistir mais. Quando uma sociedade usa frequentemente “tratamento, correção, intervenção” para lidar com a dor das crianças, na verdade está reescrevendo silenciosamente problemas estruturais como doenças individuais. O chamado tratamento para vício na internet, transtornos emocionais, problemas de atenção, correção comportamental, parecem dispersos, mas compartilham a mesma lógica: quando a criança não consegue se adaptar à ordem social, a culpa é colocada nela.

Assim, a criança é isolada e forçada a obedecer por estar viciada na internet; diagnosticada, medicada e monitorada por estar deprimida; gerenciada com medicamentos por não conseguir ficar parada; rotulada, segregada e isolada por ser “não conformista”. O perigo dessas práticas não está apenas na brutalidade dos métodos, mas na transformação de uma questão de situação em uma questão de patologia — uma mudança crucial. A dor da criança tem origem na pressão, vergonha, competição, rupturas nos relacionamentos e na opressão do sistema de avaliação, mas ao ser rotulada como “doença” ou “transtorno”, seu contexto é completamente apagado, restando apenas os sintomas a serem eliminados.

O tratamento deixa de ser centrado na compreensão e passa a focar no controle; não se pergunta mais “por que não consegue suportar”, mas apenas “como recuperar a normalidade o mais rápido possível”. A resistência é definida como uma condição, a recusa é vista como uma falta de cooperação, a dor é traduzida em indicadores. Quando a criança perde o direito de explicar sua própria dor, ela também perde seu protagonismo.

Um problema mais profundo é que isso não é apenas uma questão médica, mas uma forma de divisão social do trabalho. A escola precisa de ordem, a família precisa de estabilidade, o sistema precisa funcionar sem problemas. Quando a criança se torna uma “pessoa inadequada”, transformá-la em doente é a solução de menor custo e com responsabilidade mais clara. A cooperação dos pais muitas vezes nasce do medo, e o crescimento das instituições ocorre porque elas oferecem respostas quantificáveis, gerenciáveis e vendáveis.

O verdadeiro problema não está na medicina em si, mas no uso da medicina como ferramenta de controle; não na cura, mas na repressão da expressão e na eliminação das diferenças sob o nome de tratamento. Muitas crianças consideradas “precisando de tratamento” não estão doentes, mas foram colocadas em uma estrutura incapaz de suportá-las. Quando a sociedade exige constantemente que as crianças mudem, mas se recusa a mudar a si mesma, o problema nunca está nas crianças.