Éduquer les enfants, c'est en réalité commencer par s'éduquer soi-même. Avez-vous réussi à faire ces choses ? Premièrement, la gestion des émotions : comment faisons-nous face à la colère, à l'anxiété, à la frustration, que les enfants reproduisent silencieusement. Deuxièmement, la cohérence entre paroles et actions : ce que nous demandons aux enfants de faire, le faisons-nous aussi nous-mêmes ? C'est plus puissant que de donner des leçons. Troisièmement, l'attitude d'apprentissage et de réflexion : être prêt à reconnaître ses erreurs, à apprendre continuellement, est en soi le meilleur exemple. Quatrièmement, le respect des autres : la façon dont nous traitons notre partenaire, nos parents, les étrangers, devient le modèle pour que l'enfant comprenne « la relation ». Plutôt que de demander « pourquoi l’enfant n’obéit-il pas ? », il vaut mieux demander : « À cet instant, est-ce que je vis comme je souhaite que mon enfant devienne à l’avenir ? »