Dans une pratique pédagogique innovante, les étudiants ont pénétré dans une salle de classe numérique propulsée par la technologie Blockchain. Ici, le traditionnel registre d'appel a été remplacé par un système de signature d'identification off-chain, lançant une expérience éducative sans précédent.



L'enseignant a conçu une tâche stimulante : demander aux étudiants de développer et d'exécuter en temps réel une application interactive basée sur la Blockchain. Cela a non seulement mis à l'épreuve les compétences techniques des étudiants, mais a également stimulé leur créativité.

Une application de vote développée par l'un des étudiants a suscité un large intérêt. Cette application permet un processus de vote rapide et transparent, chaque bulletin étant enregistré en temps réel sur la Blockchain, garantissant ainsi l'immédiateté et l'authenticité des résultats. Ce mécanisme de vote efficace démontre le potentiel de la technologie Blockchain dans la prise de décision démocratique.

Une autre étudiante a relevé un défi plus grand, elle a réussi à construire un environnement virtuel interactif pour plusieurs utilisateurs. Fait surprenant, même lorsque plusieurs utilisateurs opéraient simultanément, le système a maintenu une latence très faible et une expérience fluide. Ce résultat démontre non seulement la puissance des performances du Blockchain, mais ouvre également de nouvelles possibilités pour la collaboration en ligne à grande échelle dans le futur.

À la fin du cours, l'enseignant a résumé : "La technologie Blockchain n'est pas seulement un ensemble de codes froids, c'est aussi un outil qui révolutionne la manière dont l'humanité collabore. L'expérience d'aujourd'hui est le début de notre exploration commune de ce nouveau mode de collaboration."

À travers cette expérience de classe unique, les étudiants ont pris conscience qu'ils ne sont plus des récepteurs passifs de connaissances, mais des pionniers participant activement à la construction de l'avenir numérique. Cette méthode d'apprentissage pratique a non seulement approfondi leur compréhension de la technologie Blockchain, mais a également stimulé leur imagination infinie concernant la future société numérique.
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CrossChainBreathervip
· Il y a 22h
C'est exactement la méthode d'enseignement de ma prof de lycée à côté, non ?
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Web3Educatorvip
· Il y a 22h
fondamentalement supérieur aux méthodes de présence traditionnelles ngl
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StopLossMastervip
· Il y a 22h
Pourquoi est-ce qu'on doit encore faire une présence à l'école ?
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ChainProspectorvip
· Il y a 22h
Enfin, quelqu'un fait quelque chose de sérieux avec la Blockchain.
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GasWastervip
· Il y a 22h
mais qu'en est-il des frais de gas pour le suivi de présence smh
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